Día 17, ¡Comienza la última Semana de Noviembre!
A primera hora en 5ºB tenían la asignatura de Lengua.
Antes de comenzar la profesora cambió de sitio a algunos niños porque hablaban demasiado. Cuando terminó, informó a sus alumnos que al día siguiente tendrían examen, y el jueves también. Yo estuve corrigiendo con los alumnos las preguntas de la lectura que realizamos el otro día. Cuando terminé, la profesora me dijo que corrigiera la tarea del niño acneae mientras ella explicaba “ los signos de puntuación: ¿?, ¡!, ;,. ,".
A segunda hora, la clase de 5ºB tenía Ciencias Sociales. En esta clase estuve explicando los “climas de España". Cuando terminé, repartí unas fichas a los alumnos para que las pegaran en el cuaderno. Tras esto, la profesora explicó el calentamiento global. Ésta iba preguntando a los niños ejemplos de tipos de calentamiento global, y ellos lo iban diciendo. Me resultó muy curioso pues sabían pocos ejemplos sobre esta temática, cuando todos los días lo están comentando en la televisión.
Tras copiar el resumen correspondiente, la profesora les puso un vídeo en la PDI:
A tercera hora tocaba Matemáticas en 5ºB. La profesora corrigió los ejercicios que mandó el día anterior. Mientras tanto, yo fui a leer la cartilla con el niño acneae. Tras corregir los ejercicios, la profesora explicó un nuevo temario: la fracción irreducible.
A cuarta hora en 5ºB tenían Ciencias Naturales. Al comienzo de la clase, la profesora realizó un pequeño control, para ver cuales eran sus conocimientos hasta el momento. Cuando terminaron, explicó "la vida en los ecosistemas marinos”, donde, a través de la PDI se apoyó de los recursos de google para que lo entendieran mejor. Seguidamente, realizó un esquema en la pizarra.
A última hora, en 5ºB tenían la asignatura de Matemáticas, pero como no habían terminado de explicar los contenidos anteriores de naturales, prosiguieron donde lo habían dejado, donde, antes de comenzar a explicar, preguntó sobre los contenidos que habían visto anteriormente, con el fin de ver si lo habían entendido.
OPINIÓN PERSONAL:
Durante este día he podido ver diferentes acciones llevadas a cabo por el docente, y que incidían directamente en sus alumnos. En primer lugar, se ha cambiado de sitio a varios niños puesto que, hablaban demasiado. Bajo mi punto de vista es una buena acción, ya que si en la clase hay dos niños que continuamente hablan y rompen el ritmo de aprendizaje, una de las mejores opciones es ponerles separados.
Por otro lado, que la profesora haya empleado diferentes horas para tratar la misma área me parece una buena acción, ya que así ve si los niños, en la sesión anterior habían estado atentos, además, de que con esto se consigue a que estén mas atentos y receptivos, pues se les da tiempo a despejarse.
En cuanto a mis acciones durante el día, el haberme ido a leer con el niño Acneae me ha hecho ver, como en ocasiones anteriores, las dificultades que tiene este niño con el idioma, y cómo, poco a poco, va adquiriendo conocimientos sobre la pronunciación y el significado de ciertas palabras.
Aunque no se realicen cosas extraordinarias cada día, todos los momentos, en mi periodo de prácticas, cuentan.
